Подвернулась книжка некоего Николсона Бэйкера. Он писатель средней руки а
тут решил пойти на месяц в подменные преподаватели школы. Есть тут такая
халтурка: квалификации не требует, платят мало, вызывают на замену если
кто-либо из штатных учителей заболел. Официальное обращение к учителям в
школе: Мистер Бейкер. Год 2015.

Бейкер описывает свои приключения в сельских школах штата Мэн с
детальностью видеокамеры. Его запихивают проводить уроки в классах от
первых до последних. По разным предметам. Сам он лирик и путает логарифм с
экспонентой и амплитуду с высотой. На этнографические исследования
претензий не имеет, но с писательской наблюдательностью живо воспроизводит
знакомый хотя и забытый до неузнаваемости мир школы.

Школа американская и современная, поэтому прибамбасы свои: у всех учеников
планшеты, на которых они пишут сочинения, читают электронную почту,
подключаются к образовательным сайтам. С одной стороны планшеты полезны: на
одно из уроков ученики исследуют тему по истории, через поисковую систему
находят определения, факты и описания событий. Однако мороки учителям они
добавляют существенно: планшеты теряются, разбиваются, пароли забываются,
на них тайком играют а игры, слушают музыку и смотрят глупости.

В американской школе домашние задания делают в школе. Что-то типа продлёнки
где Бейкер однажды выступал в качестве классной дамы.

Некоторые задания в школе довольно увлекательны: исследовать и описать
элемент таблицы менделеева или выбрать один из 4 рассказов (предложены
рассказы Джека Лондона и Эдгара По) и на его примере описать "конфликт" в
произведении. Однако много и бестолкового заполнения форм и бессмысленной
писанины. Детки, похоже, одно от другого не отличают и сопротивляются любой
работе.

Школа довольно неплохо организована: Бейкеру каждый раз оставляют план
урока, список заданий, который он должен выполнить и компьютерно-бумажный
раздаточный материал.

А с другой стороны, детки, которых описывает Бейкер, в школе находиться не
хотят. Им скучно, они ленятся, саботируют работу или просто не хотят
напрягаться. Тут это назывется пассивно-агрессивное сопротивление. А школе
детки как могут коротают время и развлекаются как придётся стараясь при
этом не попасть в залёт.

Бейкер - чайник в преподавании. Дисциплину поддерживать не может. А если и
пытается, то получается у него не здорово: подменных преподавателей никто
серьезно не воспринимает. Он всё норовит учеников вдохновить или
побеседовать с ними о их жизни и настроениях. От скуки,  детки его
полуоткрыто используют для собственного развлечения. Он похож на Санта
Клауса и мелочь к нему вяжется чтобы подарки принес.

Некоторые из его разговоров со школярами довольно элегантны. Я бы не
нашелся что сказать или съязвил бы. То что перед ними очень умный и
интересный человек до неучей не доходит.

Под конец каждого дня, Бэйкер вымотан на этой фабрике образования и
подавлен тем, что толку от него не было.

Я где-то дне на десятом этого мазохистского предприятия Мистера Бейкера и
без энтузиазма смотрю на оставшуюмя часть его "срока" в школе.